广州南沙领导购买房屋并获得学位
发表时间：2025年05月16日浏览量：
第11区学位压力被送往初中，高质量的教学区仍然很受欢迎，扬昌晚间新闻记者江苏朱尼·广州公立小学于5月7日注册。最近，广州11区11区为教育而发布了详细的注册规则。扬昌晚间新闻的记者发现，南沙地区未注册的人可以通过购买房屋来学习。尽管主要学校的入学人数减少了，但小学生的数量仍然很大，学位的压力需求被送往初中；尽管注册表的编号减少了，但仍在寻求高质量学校的水平，并且各个学校的竞争可能是与MGA学区的竞争。主要学校入学人数减少了，但学生人数仍然很大。今年，上级公立学校成绩的总数总数n广州11个地区已减少，该市减少了近144个班级。与去年相比，只有Baiyun区和Nansha区招募了一年级课程，分别有56个班级和2,009名学生，而其他地区则显示出减少。特别是Yuexiu，Haizhu和Liwan在第三区招募的课程继续撤退。例如，Yuexiu区的公立大型学校去年减少了74个班级，今年还有46个班级，并计划招募305个班级。拒绝第一年小学的第一年注册表是由于人口逐渐下降。广州大型学校的“入学峰值”于2023年发生到272,000，此后注册表的数量减少。但是，主学校注册表的下降并不意味着小学生总数减少。广州市教育局的公共数据U表明，广州大型学校总数将在2026年举行，因此较小的基础学校仍然面临着缺乏地区等问题。学位需求压力已寄给初中。与大型学校的高峰需求相比，初中的需求增加了。与2024年相比，计划在2025年在每个地区招募Publig初中的课程数量上升。 Yuexiu地区增加了2堂课，Haizhu增加了14级，Liwan增加了9级，提亚尔26增加了，Baiyun增加了60，黄浦增加了67，增加了Huadu 44，Huadu 44，Panyu增加了57，增加了Conghua 21，以及Nansha区，Nansha区和Zengcheng的第一座高中。在南沙地区和宗正区入学的学生人数分别增加了620和1,722。广州市政教育局的数据显示，初中招生的高峰年将于2029年举行，一般的初中学生的高峰将于2031年举行；希望高中入学的高峰将在2032年举行，高中学生的一般人数将在2034年举行。广州高中入学考试的学生人数增加了6年，预计2025年的学生人数预计将达到138,000。将来，广州面临授予初中和高中学位的主要挑战。 Nansha区可以在没有注册的家庭注册的情况下学习。 4月28日，广州市南沙地区教育局发布了一份通知，宣布从2025年1月10日（包括2025年1月10日）购买新建造的商业住房的家庭可以针对儿童时代申请公立学校入学测试。用外行的话来说，非居民买了一所房子并获得了学位。该通知表明，不是Nansha的儿童和地区青少年可以适用以下条件，可用于在南沙地区的强迫教育初期入学：从2025年1月10日起的孩子，青少年的父母或其他法定监护人（包括202年（包括202年）（从2025年1月10日开始），新的商业住房将在Nansha区的Nansha地区或父母的100％或其他人的行政区或其他人的其他人或其他人一起购买，或者是100％的人或其他人，或者是100％的人或其他人，或者是100％或其他人，或者是100％的人或其他人，或者是100％的人，或者是100％的人，或者是100％或其他人。所有权；适当年龄的父母和青少年将从2025年1月10日（包括2025年1月10日）购买在南沙地区行政区的新建商业住房，祖父母的祖父母也将找到100％的所有权，年龄的孩子将与他们的祖父母（祖父母与其他孩子的儿童和青少年的祖父母）一起生活，以多年来的祖父母（以多年来的态度）居住，该日期是该日期，该日期是该日期，该日期是该日期，该日期是该日期，该日期是该日期，该日期是该年龄的日期，该日期是该年龄的日期，并且是祖父母的日期，并且是该日期的。阿雷斯和儿童在这个城市没有房地产条件。据了解，这是导致购买房屋并获得学位的一流城市之一。将来，即使注册表的数量减少，仍将寻求高质量的教学领域。天海地区教育局发布了13所主要学校的入场警告，其中包括Huayang小学，Longkou West小学，Tianfu Road小学，Yidong Road小学的Xingguo学校和Xujing小学。如果孩子少，学位的房子仍然很重要？高质量的教育资源始终是umiiral的，并且总是被一些父母追赶。因此，可以享受高质量教育资源的“学位住房”始终是一个困难的资源。此外，随着入学峰值进入初中，根据当前的注册表政策，学位之间仍然存在“强大的关系”关系在主要学校和高中招生。将来，该地区的教学质量将是一个竞争时刻，单个学校的竞争可能是学区之间的竞争。此外，广州大型学校的当前学生比例为19：1，主要学校班级的规模为45。将来，学生可能会在小班级中减少教学，并优化教师的比例学生比率。 30岁甚至20名学生可以参加课程，以便每个学生都可以从老师那里得到更多关注，真正实现个性化的教育，并展现出伟大的教育概念和高水平的流行学校的教师特征。
编辑：郑江
